86,7 % des élèves de 4e et 5e secondaire de l’école Jeanne-Mance possèdent soit un téléphone intelligent, un ipod ou une tablette.

Pourtant, il est strictement interdit d’utiliser l’un de ces appareils à l’intérieur des murs de l’établissement,

sous peine de se le faire confisquer pour dix jours.

Conversation

Les élèves

« Sans cell, trop cruel », a été entièrement conçu et réalisé par des élèves de l’école secondaire Jeanne-Mance.

Crédits

MARIE-CLAUDE FOURNIER, réalisatrice

Marie-Claude Fournier a travaillé plus de dix ans le domaine de la télévision avant de se lancer dans celui du documentaire. En 2012, avec TV5, elle coproduit et réalise le webdocumentaire MES ÉTATS*NORDIQUES sélectionné dans la section DOC 2.0 des RIDM 2012 et primé aux prix GÉMEAUX 2013 dans la catégorie de la meilleure série documentaire originale interactive.

Elle a fait appel à la talentueuse équipe de ce projet afin de mettre sur pied des ateliers qui ont permis aux élèves de l'école Jeanne-Mance de réaliser leur propre projet interactif :
« Sans cell, trop cruel ».

Une production
Site Web par Pliab
Design graphique par Scalpel

Élèves

  • Abdelhakim
  • Catherine
  • Florence
  • Haocheng
  • Jacqueline
  • Josianne
  • Mariane
  • Mattéo
  • Samantha
  • Violine
  • Vincent

Personnages

  • Anfel
  • Mattis
  • Natalia
  • Samantha
  • Gino Ciarlo
  • Mélanie Fortin

Intervenants

  • Philippe Hamelin
    Léonard Dorcelus Cétoute
    Enseignants responsables
  • Alexandre Chartand
    Montage
  • Marie-Pierre
    Grenier
    Son
  • Martin Laliberté
    Design graphique
  • Catherine Proulx
    Recherche
  • Fabien Côté
    Direction technique
  • Pliab :
    Franck Desvernes, François Pallaud, Thibault Landel
    Interactivité

Crédits Photos

  • Emily Gan
  • Léonard Dorcelus Cétoute
  • Mimi Zhou
  • Violine

Remerciements

Andrée Marquis, directrice, Gino Ciarlo, directeur adjoint du 2e cycle, et Dominique Boiteau, directrice adjointe du 1er cycle de l'école secondaire Jeanne-Mance. Jacques Brodeur, Anne Laguë et les élèves qui ont participé de près ou de loin à ce projet.